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第七章 规则理解（第1页）

六个人跟随着语文科代表来到一间空教室里，教室里只有六个桌子和一个讲台，语文科代表说道:“这是游戏场地，随便座。”这六个桌子是竖二横三的格式，范晨果断与颜成坐在一起。

语文科代表来到讲台上问道:“你们，要参加吗？参加后将自动在学分榜上扣除你们每人了2分”所有都点点头，语文科代表点点头。语文科代表离开讲台将房门关闭，颜成观察了这件教室，这教室的窗户看向外面，只能看见那灰蒙蒙的玻璃。

语文科代表又来到讲台上说道:“我来给你们讲讲规则，这个游戏叫解析，当游戏开始后，我会随机给一个人一张卡牌和一支笔，卡上会有字，拿到卡牌的人必须写下一句不超过10个字的理解，再传给另一个人。”顿了顿，语文科代表继续说道:“等到传到最后一个人的时候，那个人要总结并写下真正的答案，在游戏中要保持安静，不能离座。”

颜成眉头微微皱了一下，这个游戏，就好像要结合其他人的答案，来得出真正的答案，可真的有这么简单吗？颜成问道:“这游戏的奖励获得的规则是什么？”语文科代表回答道:“出局的人越多，剩下人获得的奖励越多。”

颜成感到不对了，这个游戏，似乎只要不违规就不会出局，可是为什么是这种奖励规则呢？颜成又问道:“除了违反规则外，还有什么规则会让人出局？”这次语文科代表不再回答。语文科代表说道:“好了，游戏开始了。”语文科代表来到一个女生那里递给了她一张卡牌，一支笔。

那女生看着那卡牌眉头紧锁起来，过了一会儿，她就开始写，看着这一幕的颜成也感到有些不对，然后又递给另一个男生，那男生看到卡牌也愣了一会儿，才开始写。那个男生又递给另一个男生，看到这些人的表现，颜成也陷入了思考。

这时一阵铃声响起。这上面的题目似乎很出人意料，才会使那几个人愣住，如果这轮无法得到答案呢？一轮到最后一个人也就留下五句话，题目如果真的很难，那五句话带来给最后一个人的理解似乎毫无意义，而且在场除了范晨之外其他人自已都不认识，不知道他们的水平，如果那题我也不会呢？再看其他人留下的理解，别人留下的理解又是否是正确的呢？

这时一个女生将卡牌和笔递给颜成，卡牌上只写着，“你待在这里多久了”，在题目下面写着，半天，一天，几个小时等，都是些寻常答案。颜成摸摸自已的额头，这是什么莫名其妙的题目，颜成深吸一口气，放松下来，然后缓缓写下了几个字。

颜成递给了范晨，颜成看着范晨那飘忽不定的眼神，颜成知道自已的计划已经要成功了。范晨在上面写了一会儿，然后又交给了颜成，其他人看着这个场景，眉头紧锁起来，然后看向语文科代表，语文科代表没有任何反应，颜成看到范晨在上面写着，隐规则每轮都要过全人。什么？！颜成心沉了下去，虽然写的不太清楚，但是仍能看出来这条规则的全部。

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