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第6章 交往中友情(第1页)

“怎么?高中没读完,就想当教育部部长了!”

我来到座位,看到她们你言我语,也迫不及待的要加入阵营。

“我做教育部长,我马上颁布,废除中国学生学习外国语言。”姜红梅转向我,一本正经的说。

“我已经举双手赞成了。”吴春芳也快速附和。

吴春芳是我左边邻位吴厚德的姐姐,圆圆的脸庞,此时目光里充满着期待:“马上颁布,姜部长。”

“你看,这些单词,句型,还有语法,看起来就头晕,为什么非需要学习外国语言。”

姜红梅一条一条罗列着原由向我解释。

“也就是,姜大部长,你还是早早颁布决定,也省了我起早贪黑的念念读读了。”

我也表现着顺从她们,感染着她们的情绪,摆出我玩世不恭的神态。

“你还是省点精力,帮我看看这道几何题吧。”我还想继续高论一番,方梦云转过来,递给我一张纸。

我赶忙停止发言,接下纸张,看着方梦云,不好意思的笑笑,此刻,我的脸面感觉有点发热。

不知为什么,我忘乎所以的失态,有时会在方梦云的目光下感觉惊慌和不安,随后便能沉静下来,回到安宁。那目光似乎带有一份长者的威严,并且让我感受到一份温静。

纸上画着几何图形,是一道证明题,我认真读题,快速思考,因为情绪没平静下来,一时没找出解题的思路。

“加道辅助线试试。”

看到我在凝思,方梦云伸手指点着几何图形上的两个点,我试着加上,稍加思索,顿色茅开。

“封闭缺角。”她看到我找出解题思路,抬头看着我:“课上老师讲过的,怎么束之高阁了。”

她用眼神问着我。

“吃到肚子里,消化了吧。”一旁的姜红梅也跟着搭讪。

“你还是去颁布文件吧,不然他一直会晕晕乎乎的。”方梦云说着姜红梅。接着转向我。

“这道题代表着一类几何证明题型,你完整的写出解题步骤,让我参考一下。”

我收下来,安静的写出解题的每一步,心里平铺着一份平静和温暖。

空闲的时间里,我时常沉思着我的前路,不能放下心里的那份沉重和忧虑。

我需要阅读书籍,我在心里时刻告诉自已,谨记着江老师的那些教诲。学习功课,走向毕业,那是个不确定的前程。

书籍,只能去买了,学校没有图书馆,这里的老师,我还不熟悉。

所以有时中午饭后,我放弃休息,去街里的书店。

在新华书店,看到有好多的文学书籍,我翻阅,看到好的,便狠心买下来,书店是不让阅读的。

我知道还有弟弟妹妹都在读小学,家里的经济不能多支撑我花钱买太多的书,我只能在我的生活费中省出一部分用来买书籍。我需要节省开支。

我的开支便是吃饭用钱,好在我活动量不大,少吃点应该没太多影响。

高中面对的就是高考,我们每时每刻都在为高考奋进,这不是,班主任又在激发我们的斗志。

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